Materi 1 : Hakikat Keterampilan Berbahasa

Hakikat Keterampilan Berbahasa

Pengertian Keterampilan Berbahasa

Keterampilan berbahasa adalah kemampuan menggunakan bahasa yang dapat meliputi mendengar atau menyimak, berbicara, membaca dan menulis. Keterampilan berbahasa dibagi menjadi 2, yaitu :

·            Keterampilan berbahasa lisan, meliputi menyimak dan berbicara.

·            Keterampilan berbahasa tulisan, meliputi membaca dan menulis.

Terdapat empat aspek keterampilan berbahasa yang biasa digunakan untuk berkomunikasi,yaitu mendengarkan (menyimak), berbicara, membaca, dan menulis.

§   Mendengarkan/menyimak

§   Berbicara

§   Menulis

Keterkaitan Antaraspek Keterampilan Berbahasa

Ø  Hubungan berbicara dengan menyimak

Berbicara dan menyimak merupakan kegiatan komunikasi dua arah yang bersifat langsung.

Berikut bentuk diagram hubungan berbicara dan mendengarkan.

Menyimak :	sifat	berbicara
langsung	interaktif	Langsung/tak langsung
apresiatif	interaktif	produktif
Reseptif		ekspresif
fungsional

Ø  Hubungan menyimak dengan membaca

Mendengarkan berkaitan dengan penggunaan bahasa ragam lisan, sedangkan membaca merupakan aktifitas berbahasa ragam tulis. Menyimak dan membaca bersufar reseptif. Berikut bentuk diagramnya.

mendengarkan	Reseptif (menerima informasi)	Lisan
membaca		tulisan

Ø  Hubungan membaca dengan menulis

Dalam menuangkan gagasan melalui kegiatan menulis, paling tidak terdapat tiga tahapan yang dilakukan penulis, yakni perencanaan, penulisan, dan revisi. Ketika si penulis menyusun perencanaan mengenai apa yang hendak ditulisnya, sering kali dibutuhkan banyak informasi untuk bahan tulisannya itu. Salah satu cara menghimpun informasi itu dilakukan melalui aktivitas membaca.

Ø  Hubungan menulis dengan berbicara

Dalam kegiatan berpidato (salah satu jenis aktivitas berbicara) seseorang dituntut membuat perencanaan dalam bentuk tulisan. Itu merupakan bentuk dari hubungan menulis dengan berbicara.